品牌化戰略在教育行業愈演愈烈，對于成人教育而言，能夠持續發展的培訓機構，是那些真正樹立品牌、真正做到誠信、真正為廣大學習者(消費者)服務的機構。成人教育培訓機構品牌化，已經成為生存與發展的一個重要戰略。

成人教育培訓用個性化的培訓理念打造品牌，理念主要體現為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統是教育培訓機構一切活動的基礎和靈魂，也是教育培訓機構形象識別系統的核心部分。培訓品牌的理念提煉既基于對教育理念的共性認識，如對人才培養和社會服務等教育基本職能的認識，又要結合教育培訓機構的現實情況。突出人才培養和社會服務的個性特征，提出“教育創立，服務社會”的辦學理念，堅持“高質量、益、高層次”的辦學指導原則，以中高層次管理和技術人才為主要培訓對象，強調繼續教育要“面向人才隊伍建設、面向高層次人才職業能力的提升、面向學習型社會的構建”。

把國外成人教育培訓品牌移植到國內，對于國外的培訓品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也要經過總部的培訓和考核，從而保持國際化的培訓質量。

成人教育培訓加盟品牌，打造機構品牌。規章制度是教育培訓機構內部理念共識的一種規范化、制度化體現，是確保教育培訓質量的一個基本前提和提高/增加。一套科學合理的教育培訓制度體系，有助于規范機構成員行為，使各項工作有據可依。