孩子的邏輯思維能力也是從小就開(kāi)始發(fā)展的，要讓孩子更聰明、更不錯(cuò)，就要從小就培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。那么，如何培養(yǎng)孩子的推理能力更科學(xué)呢?接下來(lái)，本能心腦有以下建議。

一、聽(tīng)

解謎式故事，有助于提高孩子的推理能力、邏輯思維和智力開(kāi)發(fā)。

如果孩子喜歡聽(tīng)故事，可以在講故事之前給孩子設(shè)置一些問(wèn)題，引導(dǎo)孩子在聽(tīng)故事的時(shí)候集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。講故事的時(shí)候，講到關(guān)鍵處，可以稍微賣個(gè)關(guān)子，讓孩子發(fā)揮想象力猜，引導(dǎo)他推理出答案。

作為的教育方法，故事還能傳遞道理和智慧，只要孩子是發(fā)自內(nèi)心喜歡的故事，一些道理和觀念就自然而然地可以裝入他的大腦里。

二、看

除了聽(tīng)故事，看動(dòng)畫(huà)片也是孩子的愛(ài)，也是孩子發(fā)展過(guò)程中易接受的方式。

在看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中，孩子運(yùn)用自己的感官，對(duì)片中的人物、事物進(jìn)行有目的、有步驟的注意與判斷，從細(xì)微處窺全貌，逐步提高自己的觀察力，為推理能力與判斷能力打下了很好的基礎(chǔ)。

當(dāng)孩子的思維能力達(dá)到一定程度的抽象概括水平時(shí)，他的觀察能力，知識(shí)掌握能力都達(dá)到一個(gè)新的層次，能夠理解復(fù)雜化了的因果關(guān)系，能對(duì)事物進(jìn)行演繹和歸納。

三、玩

4歲多的孩子，邏輯思維已經(jīng)有了意識(shí)，即為邏輯思維的啟蒙階段，所以家長(zhǎng)要利用好這一階段，鍛煉孩子運(yùn)用邏輯推理能力，解決更高層次的復(fù)雜問(wèn)題。

1、數(shù)獨(dú)游戲

孩子玩數(shù)獨(dú)，可從簡(jiǎn)單的卡通圖案開(kāi)始，而不是1、2、3、4，因?yàn)楹⒆舆€處在具象思維階段，抽象的數(shù)字并不適合他們。

家長(zhǎng)可以在旁輔助，引導(dǎo)孩子以玩為主，學(xué)習(xí)為輔，可以提高孩子對(duì)數(shù)字的敏感度，為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。還能鍛煉孩子的觀察力、記憶力、專注力和毅力。

2、迷宮游戲

迷宮游戲?qū)⒆油评砟芰Πl(fā)展大有裨益，在孩子智力開(kāi)發(fā)、專注力、空間思維能力、耐心和主動(dòng)探索上也有很深影響。

同時(shí)，迷宮游戲還能考驗(yàn)孩子的思考能力，沒(méi)有固定路線，孩子可以尋找多條路徑。孩子不僅要關(guān)注前方路線和走過(guò)的路線，還要關(guān)注各個(gè)岔路，思考接分叉路可能帶來(lái)的各種結(jié)果。眼、手、腦協(xié)調(diào)運(yùn)用，培養(yǎng)了孩子仔細(xì)觀察、思考的能力，還培養(yǎng)了孩子全局眼光。